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弘文中學黨員“一幫一”結對主題實踐活動方案
作者:弘文中學黨支部    文章來源:弘文中學    發布時間:2010/10/19 11:47:27    本文已被閱讀 13915 次

弘文中學黨員“一幫一”結對

主題實踐活動方案

為了充分發揮黨員的先進性和先鋒模范作用,切實幫助貧困學生、單親學生和“留守生”順利完成學業,學校黨支部研究決定,開展黨員教師“一幫一”結對活動,通過有計劃、有組織、有實效的幫扶活動,使廣大黨員在為學生排憂解難,辦好事、辦實事的過程中,增強宗旨觀念、改進工作作風,提高黨員的先進性意識。

一、幫扶主體、對象

(一)幫扶活動主體

學校全體黨員

(二)幫扶對象

每屆七年級的學困生、單親學生和“留守生”

二、活動步驟

黨員一幫一主題實踐活動具體分四個階段。

第一階段:確定幫扶對象(2010910日至915日)。由年級組推薦幫扶學生名單,對照幫扶條件,認真審核無誤后,上報黨支部。

第二階段:落實“一幫一”結對(2010920日至月末)。在自愿基礎上,一名黨員幫扶一名學生。

第三階段:對接(2010108日)。學校黨支部召開黨員和幫扶學生會議,舉行結對儀式。

第四階段:實施幫扶。

三、幫扶辦法

(一)全面、準確地了解幫扶對象的現狀

幫扶活動開始,幫扶人從監護人、班主任、科任教師、同學中,全面了解幫扶對象的生活、學習、思想等情況,與幫扶對象談心,了解他們現在面臨的、急需解決的困難,并將所了解的情況歸納總結,做好原始的記錄。

(二)制定幫扶的具體措施

針對幫扶對象的實際情況,找準幫扶的切入點,制定出切實、有效地具體幫扶措施,并將幫扶行為體現在解決學生的實際問題(或困難)上,把幫扶學生眼前存在的突出問題和困難作為重點,保證幫扶學生順利完成學業,使幫扶學生切實感受到黨組織的關懷和溫暖。

措施的制定,應該從三個方面考慮:

1、生活方面

2、學習方面

3、情感方面

(三)要對幫扶學生進行全程服務

每月保證一次與幫扶學生的談心、與班主任、科任教師的談話;有條件的到幫扶對象家庭,了解幫扶工作進展情況,解決幫扶工作中出現的新情況、新問題。

(四)幫扶時間止初中畢業

四、“一幫一”主題活動的監督、檢查與考核

1參加“一幫一”活動的每名黨員,對活動過程要做好詳細記錄,定期向本黨支部匯報工作進展情況,每學期要寫出一份活動總結。

2、黨支部要認真監督黨員的“一幫一”情況,并進行定期檢查,一般每個月檢查一次。

3、黨支部在學期末對黨員的“一幫一”工作進行考核,考核結果作為黨員評優依據之一。

本方案自公布之日起執行,由學校黨支部負責解釋。

固原市弘文中學黨支部

201010

第一批“一幫一”結對名單

聯系人

黨員姓名

學生姓名

所在班級

李昌林

韓子軒

七(1

趙泓博

七(2

戴君銀

羅宇軒

七(3

陳錫學

張鵬偉

七(4

周建文

七(5

七(8

喬志平

管玉平

七(9

段固祥

七(10


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